आँकड़ों का प्रबंधन और प्रस्तुतिकरण | Class 6 Mathematics Notes
द्वारा ConceptScroll Team · प्रकाशित 17 जुलाई 2026 · 2 मिनट का पठन

आँकड़ों का प्रबंधन और प्रस्तुतिकरण – this guide gives you a concise, exam-ready overview of आँकड़ों का प्रबंधन और प्रस्तुतिकरण from Class 6 Mathematics, written by ConceptScroll editors and reviewed against the latest NCERT textbook.
आँकड़ों का वर्गीकरण और तालिका बनाना
आँकड़ों का वर्गीकरण और तालिका बनाना आँकड़ों के प्रबंधन की महत्वपूर्ण प्रक्रिया है। जब हम किसी विषय से संबंधित आँकड़े इकट्ठा करते हैं, तो वे अक्सर अव्यवस्थित और बिखरे हुए होते हैं। इन्हें समझने योग्य बनाने के लिए वर्गीकृत करना आवश्यक होता है। वर्गीकरण का अर्थ है समान प्रकार के आँकड़ों को एक समूह में रखना। इसके बाद इन्हें तालिका के रूप में व्यवस्थित किया जाता है, जिससे आँकड़ों को पढ़ना और समझना आसान हो जाता है। तालिका में श्रेणियाँ और उनके अनुसार आँकड़ों की संख्या लिखी जाती है। उदाहरण के लिए, मिठाइयों की पसंद के आँकड़ों को मिठाई के नाम और विद्यार्थियों की संख्या के रूप में तालिका में प्रस्तुत किया जाता है। इससे यह पता चलता है कि किस मिठाई को कितने विद्यार्थियों ने पसंद किया।
📊 Diagram: Figure 8 on page 3; Table on page 3 (5×3)
🧪 Activity: कक्षा के छात्रों से उनके पसंदीदा फल के नाम लेकर तालिका बनाना।
🔗 Connection: तालिका के बाद आँकड़ों को चित्रात्मक रूप में प्रस्तुत करने के लिए बार ग्राफ और पाई चार्ट का उपयोग किया जाता है।
Table on page 3 (5×3)
| मिठाई | मिलान चिह्न | विद्यार्थियों की सखं ्या | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| जलेबी | 6 | ||||||||||||
| गलु ाब जामनु | 9 | ||||||||||||
| गजुियाँ | ____________ | ||||||||||||
| बर्फी | ____________ | ||||||||||||
| रसगलु ्ला | ____________ |
Table on page 6 (5×3)
| यातर् ा के साधन | विद्या्र थियों की सखं ्या | =1 विद्यार्थी |
|---|---|---|
| निजी कार | ||
| सार्वजनिक बस | ||
| विद्यालयी बस | ||
| साइकिल | ||
| पैदल |
Table on page 19 (5×3)
| मकान किराया | 3000÷200 | 15 इकाई |
|---|---|---|
| भोजन | 3400÷200 | 17 इकाई |
| शिक्षा | 800÷200 | 4 इकाई |
| बिजली | 400÷200 | 2 इकाई |
| परिवहन | 600÷200 | 3 इकाई |
| विविध | 1200÷200 | 6 इकाई |
अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
वह विधि जिसमें हम पहले एक इकाई (Unit) का मान निकालते है और फिर जितनी इकाइयों का मान निकालने को कहा जाए, निकालते है, वह _______ कहलाती है।
ऐकिक विधि (Unitary method)
3 ²⁄₇ और 5 ³⁄₉ का योग ________ के बराबर है।
181/21
निम्नलिखित में से -4 की पूर्ववर्ती (Predeccesor) संख्या कौनसी है?
-5
अगर रेखाखंड LM की लंबाई 4 cm है, और रेखाखंड LP रेखाखंड LM के तीन गुना है। तो रेखाखंड LP की लंबाई ज्ञात किजिए।
12 cm
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