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चिंतन | Class 11 Psychology Notes

द्वारा ConceptScroll Team · प्रकाशित 17 जुलाई 2026 · 4 मिनट का पठन

चिंतन – this guide gives you a concise, exam-ready overview of चिंतन from Class 11 Psychology, written by ConceptScroll editors and reviewed against the latest NCERT textbook.

सर्जनात्मक चिंतन का स्वरूप एवं प्रक्रिया

सर्जनात्मक चिंतन वह प्रक्रिया है जिसमें नए, मौलिक और उपयोगी विचार उत्पन्न होते हैं। यह केवल असाधारण कार्यों तक सीमित नहीं है, बल्कि दैनिक जीवन की विभिन्न गतिविधियों में भी प्रकट होता है। सर्जनात्मकता के उदाहरणों में वैज्ञानिक आविष्कार, कला, संगीत, तकनीकी नवाचार आदि शामिल हैं। सर्जनात्मक चिंतन में अभिसारी और अपसारी दोनों प्रकार के चिंतन शामिल होते हैं। अभिसारी चिंतन में एक सही उत्तर की खोज होती है, जबकि अपसारी चिंतन में अनेक संभावित उत्तर होते हैं। अपसारी चिंतन में प्रवाह (विचारों की संख्या), लचीलापन (विविधता), मौलिकता (नवीनता) और विस्तारण (विस्तार) महत्वपूर्ण गुण हैं। सर्जनात्मक प्रक्रिया में तैयारी, उद्भवन (incubation), प्रदीप्ति (illumination) और सत्यापन (verification) के चरण होते हैं। तैयारी में समस्या को समझा जाता है, उद्भवन में चेतन प्रयास से विराम होता है, प्रदीप्ति में नया विचार आता है और सत्यापन में विचार की उपयुक्तता जांची जाती है।

📊 Diagram: चित्र 7.4 : अपसारी ढंग से सोचना; चित्र 7.5 : सर्जनात्मक प्रक्रिया

🧪 Activity: क्रियाकलाप 7.3: विभिन्न सामाजिक मुद्दों पर अपसारी चिंतन के प्रश्न बनाना और चर्चा करना।

🔗 Connection: यह अनुभाग विचार एवं भाषा के मध्य संबंध की चर्चा के लिए आधार प्रदान करता है।

अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

क्रियाकलाप 7.2 समस्या 1 वर्ण विपर्यास : वर्णों को पुन: क्रम में रखते हुए शब्द बनाइए। (आप कुछ मिलते जुलते शब्द भी बना सकते हैं।) NAGMARA BOLMPER SLEVO STGNIH TOLUSONI

समाधान: NAGMARA - MANGARA (या अन्य मिलते-जुलते शब्द) BOLMPER - PROBLEM SLEVO - LOVES STGNIH - SIGHT TOLUSONI - SOLUTION

यहाँ प्रत्येक वर्णमाला समूह से उपयुक्त शब्द बनाना है।

क्रियाकलाप 7.2 समस्या 2 बिंदुओं को जोड़ना : चार सीधी रेखाएँ खींचकर सभी नी बिंदुओं को कागज से अपनी पेंसिल हटाए बिना जोड़ें।

समाधान: चार सीधी रेखाएँ खींचकर सभी नौ बिंदुओं को जोड़ने के लिए, रेखाओं को बिंदुओं के पार जाकर सीमाओं से बाहर निकालना होगा। यह समस्या 'नौ बिंदु समस्या' के रूप में जानी जाती है।

पहली रेखा तीन बिंदुओं को कवर करती है, दूसरी रेखा अगली तीन, तीसरी रेखा शेष तीन और चौथी रेखा सीमाओं से बाहर निकलते हुए बिंदुओं को जोड़ती है।

इस प्रकार बिना पेंसिल हटाए सभी बिंदुओं को चार रेखाओं से जोड़ा जा सकता है।

क्रियाकलाप 7.2 समस्या 3 अपने मित्र के साथ 'तीन बोतलों में पानी' वाले क्रियाकलाप को करने का प्रयास कीजिए। तीन बोतल अ, ब और स हैं। बोतल अ में 21 मिली., ब में 127 मिली. और स में 3 मिली. जल आ सकता है। इन तीन बोतलों की सहायता से आपके मित्र को 100 मिली. जल लेना है। यहाँ इस तरह की 6 और समस्याएँ हैं। ये सातों समस्याएँ नीचे प्रस्तुत की गई हैं। | समस्याएँ | वांछित मात्रा | बोतलों की क्षमता मिली. में | | | | --- | --- | --- | --- | --- | | | | अ | ब | स | | 1. | 100 | 21 | 127 | 3 | | 2. | 99 | 14 | 163 | 25 | | 3. | 5 | 18 | 43 | 10 | | 4. | 21 | 9 | 42 | 6 | | 5. | 31 | 20 | 59 | 4 | | 6. | 20 | 23 | 49 | 3 | | 7. | 25 | 28 | 76 | 3 |

समाधान: यह समस्या बोतलों में मापी गई मात्रा को सही तरीके से मापने की है। उदाहरण के लिए, समस्या 1 में 21, 127 और 3 मिलीलीटर की बोतलों से 100 मिलीलीटर पानी मापना है।

समाधान के लिए बोतलों में पानी भरना और खाली करना, एक बोतल से दूसरी में पानी डालना आदि क्रियाएँ करनी होंगी।

उदाहरण (समस्या 1): 1. बोतल ब (127 मिली) को भरें। 2. बोतल ब से बोतल अ (21 मिली) में पानी डालें जब तक अ भर न जाए। अब बोतल ब में 106 मिली बचा है। 3. बोतल अ को खाली करें। 4. बोतल ब से बोतल अ में फिर से पानी डालें। अब बोतल ब में 85 म

प्रश्न: 3, 6, 9, ... अगला अंक क्या होगा?

यह एक अंक शृंखला है जिसमें प्रत्येक अंक पिछले अंक से 3 अधिक है। 3 के बाद 6, फिर 9 आता है। अतः अगला अंक 9 + 3 = 12 होगा।

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