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संचार माध्यम और संचार प्रौद्योगिकी | Class 11 Home Science Notes

द्वारा ConceptScroll Team · प्रकाशित 17 जुलाई 2026 · 3 मिनट का पठन

संचार माध्यम और संचार प्रौद्योगिकी – this guide gives you a concise, exam-ready overview of संचार माध्यम और संचार प्रौद्योगिकी from Class 11 Home Science, written by ConceptScroll editors and reviewed against the latest NCERT textbook.

संचार कैसे होता है? - संचार की प्रक्रिया

संचार की प्रक्रिया में सूचना या संदेश प्रेषक से प्राप्तकर्ता तक पहुँचती है। यह प्रक्रिया एक चक्र के रूप में होती है जिसमें पाँच मुख्य घटक होते हैं: स्रोत (प्रेषक), संदेश, चैनल (माध्यम), ग्राही (प्राप्तकर्ता), और प्रतिपुष्टि (प्रतिक्रिया)। इसे संचार के एस.एम.सी.आर.ई. मॉडल के रूप में जाना जाता है।

1. स्रोत (Source): वह व्यक्ति या संस्था जो संदेश भेजती है। यह शिक्षक, माता-पिता, मित्र, नेता, लेखक आदि हो सकते हैं। 2. संदेश (Message): वह सूचना या विषय जो प्रेषक द्वारा भेजा जाता है। यह सरल, स्पष्ट, आकर्षक और उपयुक्त होना चाहिए। 3. चैनल (Channel): वह माध्यम जिसके द्वारा संदेश प्रेषित होता है, जैसे मौखिक संवाद, रेडियो, टीवी, इंटरनेट। 4. ग्राही (Receiver): वह व्यक्ति या समूह जो संदेश प्राप्त करता है। ग्राही समूह जितना अधिक समरूप होगा, संचार उतना सफल होगा। 5. प्रतिपुष्टि (Feedback): ग्राही की प्रतिक्रिया जो संचार प्रक्रिया को पूर्ण करती है। यह प्रतिक्रिया तत्काल या विलंबित हो सकती है।

संचार तब सफल होता है जब संदेश स्पष्ट रूप से समझा जाए और अपेक्षित प्रतिक्रिया प्राप्त हो। यदि प्रतिक्रिया अपेक्षित नहीं होती तो संदेश में संशोधन कर पुनः संचार किया जाता है।

📊 Diagram: चित्र 8 में संचार का एस.एम.सी.आर.ई. मॉडल दिखाया गया है जो संचार प्रक्रिया के पाँच घटकों को स्पष्ट करता है।

🧪 Activity: क्रियाकलाप 3: रेडियो, पत्र-पत्रिका या टीवी से किसी समाचार कथा या सामाजिक संदेश पर ध्यान देना। क्रियाकलाप 4: पारंपरिक संचार तरीकों का पता लगाना। क्रियाकलाप 5: विद्यालय से प्राप्त जानकारी के प्रकार लिखना।

🔗 Connection: यह संचार प्रक्रिया संचार माध्यमों की समझ के लिए आधार तैयार करती है।

अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

‘सूचना प्रौद्योगिकी – एक अभिशाप या वरदान?’ पर अपनी कक्षा में एक सामूहिक चर्चा आयोजित करें और उसमें भाग लें।

इस प्रश्न का उत्तर विद्यार्थियों के विचारों पर आधारित होगा। चर्चा में सूचना प्रौद्योगिकी के लाभों जैसे कि संचार को आसान बनाना, शिक्षा और स्वास्थ्य क्षेत्र में सुधार, आर्थिक विकास में योगदान आदि और इसके अभिशाप जैसे कि निजता का हनन, बेरोजगारी, सामाजिक अलगाव आदि विषयों पर विचार-विमर्श किया जा सकता है। विद्यार्थी अपने अनुभव और ज्ञान के आधार पर अपनी राय प्रस्तुत करेंगे।

कोई ऐसे दो संदेश लिखिए, जो सड़क के किनारे लगे विज्ञापनों में से आपको याद हैं – - संदेश अर्थनिरूपण - संदेश अर्थनिरूपण

उत्तर में विद्यार्थी दो ऐसे विज्ञापन संदेश लिखेंगे जो उन्हें याद हों। उदाहरण के लिए: 1. संदेश: 'सड़क सुरक्षा जीवन रक्षा' अर्थनिरूपण: यह संदेश सड़क पर सावधानी बरतने और जीवन की सुरक्षा के महत्व को दर्शाता है। 2. संदेश: 'स्वच्छ भारत, स्वस्थ भारत' अर्थनिरूपण: यह संदेश स्वच्छता के महत्व को बताता है जिससे स्वास्थ्य बेहतर होता है। विद्यार्थी अपने अनुभव के अनुसार अन्य संदेश भी लिख सकते हैं।

1. संचार शब्द से आप क्या समझते हैं? मौखिक और गैर-शाब्दिक संचार की विभिन्न विधियाँ क्या हैं?

संचार शब्द का अर्थ है सूचना, विचार, भावनाओं आदि का आदान-प्रदान। यह एक प्रक्रिया है जिसके द्वारा व्यक्ति अपने विचारों और भावनाओं को दूसरों तक पहुँचाता है।

मौखिक संचार की विधियाँ:

बातचीत
भाषण
टेलीफोन
समूह चर्चा

गैर-शाब्दिक संचार की विधियाँ:

हाव-भाव
शारीरिक भाषा
संकेत
चेहरे के भाव
लिखित संदेश

इस प्रकार संचार में मौखिक और गैर-शाब्दिक दोनों प्रकार के माध्यम शामिल होते हैं जो प्रभावी संवाद के लिए आवश्यक हैं।

2. संचार प्रक्रिया को उदाहरण द्वारा स्पष्ट करें।

संचार प्रक्रिया में सूचना का प्रेषक से प्राप्तकर्ता तक पहुँचने का क्रम होता है। उदाहरण के लिए, यदि एक शिक्षक कक्षा में छात्रों को पढ़ा रहा है, तो शिक्षक सूचना का प्रेषक है, और छात्र प्राप्तकर्ता हैं। शिक्षक अपनी बात कहता है (संदेश), जिसे छात्र सुनते हैं और समझते हैं। यदि छात्र प्रश्न पूछते हैं तो वह प्रतिक्रिया होती है। इस प्रकार संचार प्रक्रिया में प्रेषक, संदेश, माध्यम, प्राप्तकर्ता और प्रतिक्रिया शामिल होती है।

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