ताप एवं उसका मापन | Class 6 Science Notes
द्वारा ConceptScroll Team · प्रकाशित 17 जुलाई 2026 · 4 मिनट का पठन

ताप एवं उसका मापन – this guide gives you a concise, exam-ready overview of ताप एवं उसका मापन from Class 6 Science, written by ConceptScroll editors and reviewed against the latest NCERT textbook.
7.1 गरम या ठंडा?
हम अपने दैनिक जीवन में विभिन्न वस्तुओं को छूकर उनका ताप महसूस करते हैं। उदाहरण के लिए, गर्मी के मौसम में नल से निकला जल मटके या फ्रिज के ठंडे जल की तुलना में अधिक गर्म होता है। यह अनुभव हमें केवल स्पर्श के माध्यम से होता है। लेकिन क्या हम हमेशा अपनी स्पर्श इंद्रिय पर भरोसा कर सकते हैं? कभी-कभी ऐसा होता है कि जब हम एक ही जल के दो हिस्सों को छूते हैं, तो एक हाथ को वह गर्म लगता है और दूसरे को ठंडा। इसका कारण यह है कि हमारी त्वचा की संवेदनशीलता और ताप के प्रति प्रतिक्रिया अलग-अलग हो सकती है। इसलिए, केवल स्पर्श के आधार पर यह तय करना कि कोई वस्तु कितनी गर्म या ठंडी है, सही नहीं होता। इसीलिए हमें ताप मापन के लिए यंत्रों का उपयोग करना पड़ता है। इस अनुभाग में एक क्रियाकलाप के माध्यम से यह समझाया गया है कि कैसे एक ही जल के ताप का अनुभव अलग-अलग हाथों से भिन्न हो सकता है। इस क्रियाकलाप में तीन पात्रों में अलग-अलग ताप के जल रखे जाते हैं और हाथों को क्रमशः उनमें डुबोकर अनुभव किया जाता है। इस अनुभव से यह निष्कर्ष निकलता है कि वस्तु के ताप का सही मापन केवल स्पर्श से संभव नहीं है।
📊 Diagram: चित्र 7.1— जल में हाथ डुबोकर जल के गरम या ठंडा होने की अनुभूति; चित्र 7.1— जल में हाथ डुबोकर जल के गरम या ठंडा होने की अनुभूति
🧪 Activity: क्रियाकलाप 7.1— तीन पात्रों में गरम, नल का और ठंडा जल डालकर हाथ डुबोकर ताप का अनुभव करना और पूर्वानुमान व प्रेक्षण करना।
🔗 Connection: यह अनुभाग ताप की अवधारणा की ओर ले जाता है, जहाँ हम ताप को मापन योग्य भौतिक गुण के रूप में समझेंगे।
Table on page 5 (7×3)
| क्र. सं. | नाम | ताप (°C) |
|---|---|---|
| 1. | ||
| . | ||
| . | ||
| . | ||
| . | ||
| 10. |
Table on page 11 (6×2)
| नाम | उबलते जल का ताप (°C में) |
|---|---|
| फिबान | 97.8 |
| शोमफांग | 98.0 |
| वनस्टार | 97.9 |
| क्लोय | 98.0 |
| बन्डारिशा | 98.1 |
Table on page 12 (5×4)
| क्र. सं. | दिनांक | अधिकतम वायु तापमान | न्यूनतम वायु तापमान |
|---|---|---|---|
| 1. | |||
| . | |||
| . | |||
| 10. |
Table on page 13 (11×2)
| वायु-ताप | विश्लेषण करना |
|---|---|
| सेल्सियस स्केल | परिकलन करना |
| डॉक्टरी थर्मामीटर | तुलना करना |
| डिग्री सेल्सियस | विचार-विमर्श करना |
| डिग्री फारेनहाइट | निष्कर्ष निकालना |
| फारेनहाइट स्केल | जाँच करना |
| केल्विन | माप करना |
| केल्विन स्केल | अवलोकन करना |
| प्रयोगशाला तापमापी | सावधानी |
| ताप का SI मात्रक | पूर्वानुमान करना |
| ताप या तापमान | अंकित करना |
Table on page 16 (5×7)
| तापमान | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| दिन | पूर्वाह्न 7 बजे | पूर्वाह्न 10 बजे | अपराह्न 1 बजे | अपराह्न 4 बजे | सायं 7 बजे | रात्रि 10 बजे |
| पहला | 38.0 °C | 37.8 °C | 38.0 °C | 38.0 °C | 40.0 °C | 39.0 °C |
| दूसरा | 38.6 °C | 38.8 °C | 39.0 °C | 39.0 °C | 39.0 °C | 38.0 °C |
| तीसरा | 37.6 °C | 37.4 °C | 37.2 °C | 37.0 °C | 36.8 °C | 36.6 °C |
अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
अवधारणा- दूरियों का मापन एक सेंटीमीटर के दस बराबर भाग होते हैं जिन्हें निम्न में से क्या कहते हैं?
मिलीमीटर
अवधारणा- गति के प्रकार समय के साथ स्थिति में परिवर्तन को निम्न में से क्या कहते हैं?
गति
झूले की गति _________ होती है।
आवर्ती गति
निम्नलिखित में से कौन सा विकल्प आवर्ती (Periodic) गति में है?
विकल्प 1 और 2 दोनों
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