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अभिवृत्ति एवं सामाजिक संज्ञान | Class 12 Psychology Notes

द्वारा ConceptScroll Team · प्रकाशित 17 जुलाई 2026 · 8 मिनट का पठन

अभिवृत्ति एवं सामाजिक संज्ञान | Class 12 Psychology Notes

अभिवृत्ति एवं सामाजिक संज्ञान – this guide gives you a concise, exam-ready overview of अभिवृत्ति एवं सामाजिक संज्ञान from Class 12 Psychology, written by ConceptScroll editors and reviewed against the latest NCERT textbook.

अभिवृत्ति की प्रकृति एवं घटक

अभिवृत्ति किसी व्यक्ति के मन में किसी विषय, वस्तु, घटना या व्यक्ति के प्रति बनने वाली स्थायी मानसिक प्रवृत्ति है, जो उसके विचार, भावना और व्यवहार को प्रभावित करती है। अभिवृत्ति के तीन मुख्य घटक होते हैं: संज्ञानात्मक (cognitive), भावात्मक (affective), और व्यवहारपरक (behavioural)। संज्ञानात्मक घटक में उस विषय के बारे में व्यक्ति के विचार और मान्यताएँ शामिल होती हैं। भावात्मक घटक में उस विषय के प्रति व्यक्ति की भावनाएँ, जैसे प्रसन्नता या दु:ख, शामिल होती हैं। व्यवहारपरक घटक वह क्रिया या व्यवहार है जो व्यक्ति उस विषय के प्रति करता है। इन तीनों घटकों को अभिवृत्ति का ए-बि-सी (A-B-C) घटक कहा जाता है। अभिवृत्ति स्वयं व्यवहार नहीं है, बल्कि व्यवहार करने की प्रवृत्ति को दर्शाती है। विश्वास (beliefs) और मूल्य (values) भी अभिवृत्ति से जुड़े होते हैं, जहाँ विश्वास संज्ञानात्मक घटक होते हैं और मूल्य वे मान्यताएँ होती हैं जिनमें नैतिक या आचार संबंधी 'चाहिए' का पक्ष होता है। अभिवृत्ति व्यक्ति को नई परिस्थितियों में निर्णय लेने में सहायता करती है। अभिवृत्ति की चार प्रमुख विशेषताएँ हैं: कर्षण-शक्ति (सकारात्मक या नकारात्मक), चरम-सीमा (तीव्रता), सरलता या जटिलता (बहुविधता), तथा केंद्रिकता (किसी अभिवृत्ति का महत्व)।

📊 Diagram: एक ‘हरा-भरा’ पर्यावरण’ – अभिवृत्ति का सं-भा-व्य (ए,-बी,-सी,) घटक

🔗 Connection: अगले भाग में हम अभिवृत्ति के निर्माण और परिवर्तन की प्रक्रियाओं का अध्ययन करेंगे।

अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

एक समाचारपत्र या पत्रिका से एक ऐसा विज्ञापन काटिए जिसमें कुछ विशिष्ट हों और वह आपका ध्यान आकर्षित करता हो। विज्ञापन के बारे में निम्नलिखित विवरण लिखें एवं अपनी कक्षा में प्रस्तुत करें। - विज्ञापन का विषय (उदाहरणार्थ, क्या विज्ञापन उपभोक्ता वस्तु, किसी खाद्य पदार्थ, एक कंपनी, स्वास्थ्य संबंधी विषय, एक राष्ट्रीय विषय आदि के बारे में है)। - विज्ञापन के अच्छे एवं खराब परिणाम। - इसमें एक तार्किक अपील है अथवा एक सांवेगिक अपील है। - क्या इसमें एक लोकप्रिय हस्ती है – एक विशेषज्ञ स्रोत, या बहुत पसंदीदा व्यक्ति।

यह प्रश्न एक क्रियाकलाप है जिसमें विद्यार्थी को स्वयं एक विज्ञापन चुनकर उसके विषय, अच्छे-बुरे परिणाम, तार्किक या सांवेगिक अपील, तथा उसमें प्रयुक्त लोकप्रिय हस्ती या विशेषज्ञ स्रोत की जानकारी एकत्रित कर कक्षा में प्रस्तुत करना है। इसलिए इसका उत्तर विद्यार्थी के द्वारा चुने गए विज्ञापन पर निर्भर करेगा।

निम्नलिखित अभ्यास आपको यह समझने में सहायक होगा कि आप एवं आपका सर्वश्रेष्ठ मित्र एक-दूसरे को कितनी अच्छी तरह से जानते हैं। नीचे सूचीबद्ध किए गए प्रत्येक गुण का स्वयं के बारे में (स्तंभ 1) और अपने सर्वश्रेष्ठ मित्र के बारे में (स्तंभ 2) मूल्यांकन कीजिए। अपने मित्र से भी इसी प्रकार का मूल्यांकन स्वयं के लिए (स्तंभ 1) और आपके लिए (स्तंभ 2) करने के लिए कहिए। निम्नलिखित निर्धारण मापनी का उपयोग कीजिए। | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | | --- | --- | --- | --- | --- | | इस गुण पर बहुत कम | कम | न अधिक न कम | अधिक | इस गुण पर बहुत अधिक | जब आप एवं आपका मित्र मूल्यांकन कार्य कर लें तब अपने मित्र के अनुक्रिया पत्र से स्तंभ 2 के मापनी मूल्य को अपने पत्र के स्तंभ 3 में लिख लें। प्रत्येक गुण के लिए स्तंभ 3 एवं स्तंभ 1 के मापनी मूल्य की तुलना कीजिए। अपने मित्र से भी ऐसा ही करने के लिए कहिए- अर्थात वह आपके स्तंभ 2 के मापनी मूल्य को अपने पत्र के स्तंभ 3 में लिख ले एवं इस मापनी मूल्य की तुलना अपने स्तंभ 1 के मापनी मूल्य से करे। स्तंभ 3 के मापनी मूल्य में से स्तंभ 1 के मापनी मूल्य को घटाकर स्तंभ 4 में लिखें। | स्तंभ-1 | स्तंभ-2 | स्तंभ-3 | स्तंभ-4 | | --- | --- | --- | --- | | आप अपना स्वयं मूल्यांकन कीजिए | आप अपने मित्र का मूल्यांकन कीजिए | आपका आपके मित्र द्वारा मूल्यांकन | स्तंभ 3 - स्तंभ 1 | मैत्रीपूर्ण (मित्रवत) तनावपूर्ण निश्चल मधुर नए विचारों के लिए खुलापन निम्नलिखित की जाँच कीजिए। क्या स्तंभ 4 में कोई शून्य है? किस गुण में सर्वाधिक अंतर है? किस गुण में अंतर न्यूनतम है (शून्य के अतिरिक्त)? क्या आम तौर पर जो मापनी मूल्य आपके मित्र ने आपको दिया है उसकी तुलना में आपने स्वयं को अधिक या कम मापनी मूल्य दिया है? क्या जो मापनी मूल्य आपने अपने मित्र को दिया है उसकी तुलना में आपके मित्र ने स्वयं को अधिक या कम मापनी मूल्य दिया है? मात्र अंतर को दिशा जानने के लिए अंतर का चिह्न (धन या ऋण) लिख लेना चाहिए। आप दोनों के लिए स्तंभ 3 एवं स्तंभ 1 का मापनी मूल्य जितना समीप होगा उतना ही बेहतर आप एक-दूसरे को जानते हैं। आप अपने स्तंभ 1 की अपने मित्र के स्तंभ 1 से तुलना भी कर सकते हैं। ये दोनों मूल्यांकन जितने ही समान होंगे उतनी ही अधिक समानता आपके एवं आपके मित्र में होगी।

यह अभ्यास एक मूल्यांकन कार्य है जिसमें आप और आपका मित्र एक-दूसरे के व्यक्तित्व के विभिन्न गुणों का मूल्यांकन करते हैं। प्रत्येक गुण के लिए आप स्वयं और अपने मित्र के बारे में मापनी पर अंक देते हैं। फिर मित्र के द्वारा दिए गए मूल्यांकन को अपने मूल्यांकन से तुलना कर स्तंभ 4 में अंतर लिखते हैं। इस प्रक्रिया से आप यह समझ सकते हैं कि आप दोनों एक-दूसरे को कितनी अच्छी तरह जानते हैं।

सही उत्तर के लिए: 1. सभी गुणों के लिए स्तंभ 4 में अंतर देखें, यदि कोई शून्य है तो वह गुण दोनों के मूल्यांकन में समानता दर

एक समाचारपत्र या पत्रिका से एक ऐसा विज्ञापन काटिए जिसमें कुछ विशिष्ट हों और वह आपका ध्यान आकर्षित करता हो। विज्ञापन के बारे में निम्नलिखित विवरण लिखें एवं अपनी कक्षा में प्रस्तुत करें। - विज्ञापन का विषय (उदाहरणार्थ, क्या विज्ञापन उपभोक्ता वस्तु, किसी खाद्य पदार्थ, एक कंपनी, स्वास्थ्य संबंधी विषय, एक राष्ट्रीय विषय आदि के बारे में है)। - विज्ञापन के अच्छे एवं खराब परिणाम। - इसमें एक तार्किक अपील है अथवा एक सांवेगिक अपील है। - क्या इसमें एक लोकप्रिय हस्ती है – एक विशेषज्ञ स्रोत, या बहुत पसंदीदा व्यक्ति।

यह प्रश्न एक क्रियाकलाप है जिसमें विद्यार्थी को स्वयं एक विज्ञापन चुनकर उसके विषय, अच्छे एवं खराब परिणाम, तार्किक या सांवेगिक अपील, तथा उसमें प्रयुक्त लोकप्रिय हस्ती या विशेषज्ञ स्रोत के बारे में लिखना है। इस प्रश्न का उत्तर विद्यार्थी के द्वारा चुने गए विज्ञापन पर निर्भर करेगा। उत्तर में विज्ञापन का विषय स्पष्ट किया जाएगा, उसके सकारात्मक और नकारात्मक प्रभाव बताए जाएंगे, यह बताया जाएगा कि विज्ञापन में तार्किक अपील है या भावनात्मक अपील, और अंत में यह उल्लेख किया जाएगा कि विज्ञापन में कोई प्रसिद्ध

निम्नलिखित अभ्यास आपको यह समझने में सहायक होगा कि आप एवं आपका सर्वश्रेष्ठ मित्र एक-दूसरे को कितनी अच्छी तरह से जानते हैं। नीचे सूचीबद्ध किए गए प्रत्येक गुण का स्वयं के बारे में (स्तंभ 1) और अपने सर्वश्रेष्ठ मित्र के बारे में (स्तंभ 2) मूल्यांकन कीजिए। अपने मित्र से भी इसी प्रकार का मूल्यांकन स्वयं के लिए (स्तंभ 1) और आपके लिए (स्तंभ 2) करने के लिए कहिए। निम्नलिखित निर्धारण मापनी का उपयोग कीजिए। | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | | --- | --- | --- | --- | --- | | इस गुण पर बहुत कम | कम | न अधिक न कम | अधिक | इस गुण पर बहुत अधिक | जब आप एवं आपका मित्र मूल्यांकन कार्य कर लें तब अपने मित्र के अनुक्रिया पत्र से स्तंभ 2 के मापनी मूल्य को अपने पत्र के स्तंभ 3 में लिख लें। प्रत्येक गुण के लिए स्तंभ 3 एवं स्तंभ 1 के मापनी मूल्य की तुलना कीजिए। अपने मित्र से भी ऐसा ही करने के लिए कहिए- अर्थात वह आपके स्तंभ 2 के मापनी मूल्य को अपने पत्र के स्तंभ 3 में लिख ले एवं इस मापनी मूल्य की तुलना अपने स्तंभ 1 के मापनी मूल्य से करे। स्तंभ 3 के मापनी मूल्य में से स्तंभ 1 के मापनी मूल्य को घटाकर स्तंभ 4 में लिखें। | स्तंभ-1 | स्तंभ-2 | स्तंभ-3 | स्तंभ-4 | | --- | --- | --- | --- | | आप अपना स्वयं मूल्यांकन कीजिए | आप अपने मित्र का मूल्यांकन कीजिए | आपका आपके मित्र द्वारा मूल्यांकन | स्तंभ 3 - स्तंभ 1 | मैत्रीपूर्ण (मित्रवत) तनावपूर्ण निश्चल मधुर नए विचारों के लिए खुलापन निम्नलिखित की जाँच कीजिए। क्या स्तंभ 4 में कोई शून्य है? किस गुण में सर्वाधिक अंतर है? किस गुण में अंतर न्यूनतम है (शून्य के अतिरिक्त)? क्या आम तौर पर जो मापनी मूल्य आपके मित्र ने आपको दिया है उसकी तुलना में आपने स्वयं को अधिक या कम मापनी मूल्य दिया है? क्या जो मापनी मूल्य आपने अपने मित्र को दिया है उसकी तुलना में आपके मित्र ने स्वयं को अधिक या कम मापनी मूल्य दिया है? मात्र अंतर को दिशा जानने के लिए अंतर का चिह्न (धन या ऋण) लिख लेना चाहिए। आप दोनों के लिए स्तंभ 3 एवं स्तंभ 1 का मापनी मूल्य जितना समीप होगा उतना ही बेहतर आप एक-दूसरे को जानते हैं। आप अपने स्तंभ 1 की अपने मित्र के स्तंभ 1 से तुलना भी कर सकते हैं। ये दोनों मूल्यांकन जितने ही समान होंगे उतनी ही अधिक समानता आपके एवं आपके मित्र में होगी।

यह अभ्यास इस बात को समझने के लिए है कि आप और आपका मित्र एक-दूसरे को कितना अच्छी तरह जानते हैं। इसके लिए आप दोनों को नीचे दिए गए गुणों के लिए स्वयं और अपने मित्र के बारे में मूल्यांकन करना होगा। मूल्यांकन के बाद, अपने मित्र के मूल्यांकन को अपने पत्र में दर्ज करें और अंतर निकालें। फिर निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें:

1. क्या स्तंभ 4 में कोई शून्य है? इसका अर्थ है कि उस गुण के बारे में आपकी और आपके मित्र की धारणा बिल्कुल समान है। 2. किस गुण में सर्वाधिक अंतर है? यह वह गुण होगा जिसमें आपकी और मित्

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