Hindiकक्षा 10कर चले हम फ़िदाहिंदी

कर चले हम फ़िदा | Class 10 Hindi Notes

द्वारा ConceptScroll Team · प्रकाशित 17 जुलाई 2026 · 6 मिनट का पठन

कर चले हम फ़िदा – this guide gives you a concise, exam-ready overview of कर चले हम फ़िदा from Class 10 Hindi, written by ConceptScroll editors and reviewed against the latest NCERT textbook.

परिचय

अध्याय 'बड़े भाई साहब' प्रेमचंद द्वारा लिखा गया एक मार्मिक और व्यंग्यपूर्ण गद्यांश है, जो दो भाइयों के बीच के संबंधों और उनके जीवन के संघर्षों को दर्शाता है। इस पाठ में लेखक ने बड़े भाई की जिम्मेदारी, अनुशासन, और छोटे भाई की स्वाभाविक मनोदशा को बड़े ही सजीव और प्रभावशाली ढंग से प्रस्तुत किया है। बड़े भाई साहब अपने छोटे भाई की भलाई चाहते हैं, इसलिए वे उसे कठोरता से समझाते हैं, परंतु उनके भीतर भी एक संवेदनशील और स्नेही मन छुपा हुआ है। यह कहानी शिक्षा, अनुशासन, परिश्रम, और जीवन के अनुभवों के महत्व को उजागर करती है।

कहानी में बड़े भाई की भूमिका एक मार्गदर्शक की है, जो छोटे भाई को जीवन के कठिनाइयों से लड़ने के लिए तैयार करता है। छोटे भाई की पढ़ाई में मन न लगना, खेल-कूद में रुचि, और बड़े भाई की डांट-फटकार के बीच की द्वंद्वात्मक स्थिति पाठ को रोचक बनाती है। लेखक ने शिक्षा के पारंपरिक तरीकों पर भी व्यंग्य किया है, जैसे कि रटंत शिक्षा, परीक्षा प्रणाली की कठोरता, और समय की पाबंदी पर निबंध लिखने का विरोध।

यह पाठ विद्यार्थियों को अनुशासन, मेहनत, और जीवन के अनुभवों के महत्व को समझने में मदद करता है। साथ ही, यह बताता है कि ज्ञान केवल किताबी नहीं होता, बल्कि जीवन के अनुभवों से भी प्राप्त होता है। बड़े भाई की डांट-फटकार का उद्देश्य छोटे भाई को बेहतर इंसान बनाना है, जो अंततः सफल होता है। इस प्रकार, यह कहानी न केवल पारिवारिक संबंधों की गहराई को दर्शाती है, बल्कि शिक्षा और जीवन के प्रति एक व्यावहारिक दृष्टिकोण भी प्रदान करती है।

📊 Diagram: Figure 9.1 आधुनिक भारत की संस्कृति का शतदल कमल, जिसमें प्रत्येक प्रांतीय भाषा और उसकी साहित्य-संस्कृति एक-एक दल के समान है।

🧪 Activity: छात्रों को बड़े भाई और छोटे भाई के बीच संबंधों पर चर्चा करनी चाहिए और अपने जीवन में अनुशासन के महत्व पर निबंध लिखना चाहिए।

🔗 Connection: यह परिचय पाठ के मुख्य कथानक की ओर ले जाता है, जहाँ बड़े भाई और छोटे भाई के बीच के संवाद और संघर्ष विस्तार से प्रस्तुत किए गए हैं।

अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक-दो पंक्तियों में दीजिए— 1. कथा नायक की रुचि किन कार्यों में थी? 2. बड़े भाई साहब छोटे भाई से हर समय पहला सवाल क्या पूछते थे? 3. दूसरी बार पास होने पर छोटे भाई के व्यवहार में क्या परिवर्तन आया? 4. बड़े भाई साहब छोटे भाई से उम्र में कितने बड़े थे और वे कौन-सी कक्षा में पढ़ते थे? 5. बड़े भाई साहब दिमाग को आराम देने के लिए क्या करते थे?

1. कथा नायक की रुचि खेल-कूद और मस्ती में थी। 2. बड़े भाई साहब हर समय पहला सवाल पूछते थे कि पढ़ाई कैसी चल रही है? 3. दूसरी बार पास होने पर छोटे भाई का व्यवहार अधिक गंभीर और अनुशासित हो गया। 4. बड़े भाई साहब छोटे भाई से लगभग दो वर्ष बड़े थे और वे दसवीं कक्षा में पढ़ते थे। 5. बड़े भाई साहब दिमाग को आराम देने के लिए खेल-कूद करते थे।

(क) निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर (25-30 शब्दों में) लिखिए— 1. छोटे भाई ने अपनी पढ़ाई का टाइम-टेबिल बनाते समय क्या-क्या सोचा और फिर उसका पालन क्यों नहीं कर पाया? 2. एक दिन जब गुल्ली-डंडा खेलने के बाद छोटा भाई बड़े भाई साहब के सामने पहुँचा तो उनकी क्या प्रतिक्रिया हुई? 3. बड़े भाई साहब को अपने मन की इच्छाएँ क्यों दबानी पड़ती थीं? 4. बड़े भाई साहब छोटे भाई को क्या सलाह देते थे और क्यों? 5. छोटे भाई ने बड़े भाई साहब के नरम व्यवहार का क्या फ़ायदा उठाया?

1. छोटे भाई ने सोचा कि वह पढ़ाई के लिए समय निश्चित करेगा, लेकिन खेल-कूद की आदत के कारण वह पालन नहीं कर पाया। 2. बड़े भाई साहब ने उसे डाँटा और पढ़ाई पर ध्यान देने को कहा। 3. बड़े भाई साहब को अपने मन की इच्छाएँ दबानी पड़ती थीं क्योंकि उन्हें पढ़ाई में अच्छा प्रदर्शन करना था। 4. बड़े भाई साहब सलाह देते थे कि पढ़ाई में मन लगाओ ताकि जीवन में सफलता मिले। 5. छोटे भाई ने बड़े भाई के नरम व्यवहार का फायदा उठाकर कभी-कभी पढ़ाई से बच निकलने की कोशिश की।

(ख) निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर (50-60 शब्दों में) लिखिए— 1. बड़े भाई की डॉट-फटकार अगर न मिलती, तो क्या छोटा भाई कक्षा में अव्वल आता? अपने विचार प्रकट कीजिए। 2. इस पाठ में लेखक ने समूची शिक्षा के किन तौर-तरीकों पर व्यंग्य किया है? क्या आप उनके विचार से सहमत हैं? 3. बड़े भाई साहब के अनुसार जीवन की समझ कैसे आती है? 4. छोटे भाई के मन में बड़े भाई साहब के प्रति श्रद्धा क्यों उत्पन्न हुई? 5. बड़े भाई की स्वभावगत विशेषताएँ बताइए? 6. बड़े भाई साहब ने ज़िंदगी के अनुभव और किताबी ज्ञान में से किसे और क्यों महत्वपूर्ण कहा है? 7. बताइए पाठ के किन अंशों से पता चलता है कि— (क) छोटा भाई अपने भाई साहब का आदर करता है। (ख) भाई साहब को ज़िंदगी का अच्छा अनुभव है। (ग) भाई साहब के भीतर भी एक बच्चा है। (घ) भाई साहब छोटे भाई का भला चाहते हैं।

1. यदि डॉट-फटकार न मिलती तो छोटा भाई कक्षा में अव्वल नहीं आता क्योंकि डाँट से उसे सुधार का मौका मिला। 2. लेखक ने शिक्षा के रटंत, केवल किताबी ज्ञान और खेल-कूद की उपेक्षा पर व्यंग्य किया है। मैं उनके विचार से सहमत हूँ क्योंकि शिक्षा में अनुभव भी जरूरी है। 3. बड़े भाई साहब के अनुसार जीवन की समझ अनुभव से आती है, जो किताबी ज्ञान से अधिक महत्वपूर्ण है। 4. छोटे भाई के मन में श्रद्धा इसलिए उत्पन्न हुई क्योंकि बड़े भाई ने उसे सही मार्ग दिखाया और उसकी भलाई चाही। 5. बड़े भाई की स्वभावगत विशेषताएँ हैं—सख्ती

(ग) निम्नलिखित के आशय स्पष्ट कीजिए— 1. इम्तिहान पास कर लेना कोई चीज नहीं, असल चीज है बुद्धि का विकास। 2. फिर भी जैसे मौत और विपत्ति के बीच भी आदमी मोह और माया के बंधन में जकड़ा रहता है, मैं फटकार और घुड़कियाँ खाकर भी खेल-कूद का तिरस्कार न कर सकता था। 3. बुनियाद ही पुख्ता न हो, तो मकान कैसे पायेदार बने? 4. आँखें आसमान की ओर थीं और मन उस आकाशगामी पथिक की ओर, जो मंद गति से झूमता पतन की ओर चला आ रहा था, मानो कोई आत्मा स्वर्ग से निकलकर विरक्त मन से नए संस्कार ग्रहण करने जा रही हो।

1. परीक्षा पास करना महत्वपूर्ण नहीं है, बल्कि असली महत्व बुद्धि और समझ के विकास का है। 2. व्यक्ति विपत्तियों के बीच भी मोह-माया से नहीं छूट पाता, इसलिए फटकार के बावजूद खेल-कूद को छोड़ना मुश्किल होता है। 3. यदि आधार मजबूत न हो तो कोई भी निर्माण टिकाऊ नहीं रह सकता, जैसे मकान की बुनियाद। 4. आँखें ऊँचे लक्ष्य की ओर थीं और मन उस आत्मा की तरह था जो स्वर्ग से आकर नए संस्कार सीख रही हो, अर्थात् उच्च विचार और परिवर्तन की इच्छा।

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