NCERTCh 5निःशुल्क

Chapter 5

🎓 Class 6📖 Ganita Prakash (Hindi)📖 7 नोट्स🧠 15 प्रश्न-उत्तर⏱️ ~11 मिनट
Chapter 4अध्याय 5 / 10Chapter 6

Chapter 5अध्ययन नोट्स

NCERT-संरेखित · 7 नोट्स · 3 निःशुल्क दिखाए गए

5.1 सार्व गुणज और सार्व गुणनखंड

अवधारणा

5.1 सार्व गुणज और सार्व गुणनखंड

इस अनुभाग में 'इडली-वड़ा' खेल के माध्यम से सार्व गुणज (Common Multiples) और सार्व गुणनखंड (Common Factors) की अवधारणा को समझाया गया है। बच्चे वृत्ताकार बैठकर 1 से शुरू करते हुए संख्याएँ बोलते हैं। जब संख्या 3 के गुणज (जैसे 3, 6, 9, 12, ...) की बारी आती है तो खिलाड़ी संख्या बोलने के बजाय 'इडली' कहता है। इसी प्रकार, जब संख्या 5 के गुणज (जैसे 5, 10, 15, 20, ...) की बारी आती है तो खिलाड़ी 'वड़ा' कहता है। यदि संख्या दोनों 3 और 5 की गुणज हो, तो खिलाड़ी 'इडली-वड़ा' कहता है। यह खेल तब तक चलता रहता है जब तक केवल एक खिलाड़ी बचा रहता है। इस खेल से विद्यार्थियों को गुणजों की पहचान और सार्व गुणज की अवधारणा समझ में आती है। इसके बाद विद्यार्थियों को विभिन्न संख्या युग्मों जैसे (2 और 5), (3 और 7), (4 और 6) के साथ भी यह खेल खेलने को कहा जाता है, जिससे वे सार्व गुणज और सार्व गुणनखंड के बीच अंतर को समझ सकें। इसके अतिरिक्त, 'जैकपॉट के लिए छलाँग' खेल में दो संख्याओं के गुणनखंडों और उनके सार्व गुणनखंडों की खोज की जाती है, जिससे यह समझ आता है कि दो संख्याओं के गुणज और गुणनखंड कैसे काम करते हैं। उदाहरण के लिए, यदि खजाना 24 पर रखा गया है, तो 24 के सभी गुणनखंड (जैसे 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24) पर छलाँग लगाकर पहुँचा जा सकता है। इस अनुभाग में यह भी बताया गया है कि दो संख्याओं के सार्व गुणनखंड वे संख्याएँ होती हैं जो दोनों संख्याओं को विभाजित करती हैं। उदाहरण के लिए, 14 और 36 के लिए 1 और 2 सार्व गुणनखंड हैं। यदि जम्पी को दोनों स्थानों पर पहुँचना है तो छलाँग का आकार 1 या 2 होना चाहिए। अंत में, विद्यार्थियों को विभिन्न अभ्यास प्रश्न दिए गए हैं जिनमें सार्व गुणज, सार्व गुणनखंड, गुणजों की खोज, और खेल के नियमों के आधार पर प्रश्न हल करने होते हैं। **Table on page 4 (4×10)** | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 |

  • इडली-वड़ा खेल से 3 और 5 के गुणजों की पहचान होती है।
  • सार्व गुणज वे संख्याएँ होती हैं जो दो या अधिक संख्याओं के गुणज होती हैं।
  • सार्व गुणनखंड वे संख्याएँ होती हैं जो दो या अधिक संख्याओं को विभाजित करती हैं।
  • खेल में यदि संख्या 3 और 5 दोनों का गुणज हो तो 'इडली-वड़ा' कहा जाता है।
  • जैकपॉट के लिए छलाँग खेल से गुणनखंड और सार्व गुणनखंड की अवधारणा स्पष्ट होती है।
  • दो संख्याओं के सार्व गुणनखंडों से उनके गुणजों और गुणनखंडों का पता चलता है।
  • 📌 सार्व गुणज: दो या अधिक संख्याओं के सामान्य गुणज।
  • 📌 सार्व गुणनखंड: दो या अधिक संख्याओं के सामान्य भाजक।
  • 📌 गुणज: किसी संख्या का वह परिणाम जो उसे किसी पूर्णांक से गुणा करने पर प्राप्त होता है।

5.2 अभाज्य संख्याएँ

अवधारणा

5.2 अभाज्य संख्याएँ

इस अनुभाग में अभाज्य संख्याओं (Prime Numbers) और भाज्य संख्याओं (Composite Numbers) की अवधारणा विस्तार से समझाई गई है। अभाज्य संख्याएँ वे होती हैं जिनके केवल दो गुणनखंड होते हैं: 1 और वह संख्या स्वयं। उदाहरण के लिए, 2, 3, 5, 7, 11 आदि। वहीं, भाज्य संख्याएँ वे होती हैं जिनके दो से अधिक गुणनखंड होते हैं। जैसे 4, 6, 8, 9, 10, 12 आदि। संख्या 1 को न तो अभाज्य माना जाता है और न ही भाज्य, क्योंकि इसका केवल एक गुणनखंड है। इस अनुभाग में गुणा और अंशु के उदाहरण से समझाया गया है कि संख्या 12 को कई तरह से आयताकार रूप में व्यवस्थित किया जा सकता है, क्योंकि इसके कई गुणनखंड हैं, जबकि संख्या 7 को केवल एक ही तरह से व्यवस्थित किया जा सकता है क्योंकि इसके केवल दो गुणनखंड हैं। अभाज्य संख्याओं को खोजने के लिए इराटोस्थेनीस की छलनी (Sieve of Eratosthenes) विधि प्रस्तुत की गई है, जिसमें 1 को हटाकर 2 से शुरू करते हुए उसके गुणजों को काटा जाता है, फिर अगली बिना कटी संख्या पर घेरा बनाकर उसके गुणजों को काटते जाते हैं। इस प्रक्रिया से 100 तक की सभी अभाज्य संख्याएँ ज्ञात की जा सकती हैं। इसके अतिरिक्त, अभाज्य संख्याओं के रोचक तथ्य, जैसे जुड़वाँ अभाज्य युग्म (Twin Primes) और अभाज्य संख्याओं की अनंतता पर चर्चा की गई है। विद्यार्थियों को अभ्यास के लिए प्रश्न दिए गए हैं, जिनमें अभाज्य संख्याओं की पहचान, उनके गुणनखंड, और विशेष अभाज्य संख्याओं के युग्म खोजने के कार्य शामिल हैं। **Table on page 7 (10×10)** | × | 2 | 3 | × | 5 | 6 | 7 | × | 9 | 10 | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 |

  • अभाज्य संख्या के केवल दो गुणनखंड होते हैं: 1 और स्वयं संख्या।
  • भाज्य संख्या के दो से अधिक गुणनखंड होते हैं।
  • संख्या 1 न तो अभाज्य है न ही भाज्य।
  • इराटोस्थेनीस की छलनी विधि से अभाज्य संख्याएँ खोजी जाती हैं।
  • जुड़वाँ अभाज्य युग्म वे होते हैं जिनका अंतर 2 होता है, जैसे 3 और 5।
  • अभाज्य संख्याओं की संख्या अनंत है।
  • 📌 अभाज्य संख्या: ऐसी संख्या जिसके केवल दो गुणनखंड होते हैं।
  • 📌 भाज्य संख्या: ऐसी संख्या जिसके दो से अधिक गुणनखंड होते हैं।
  • 📌 इराटोस्थेनीस की छलनी: अभाज्य संख्याएँ खोजने की एक विधि।

5.3 खजानों को सुरक्षित रखने के लिए सह-अभाज्य संख्याएँ (Co-prime numbers)

अवधारणा

5.3 खजानों को सुरक्षित रखने के लिए सह-अभाज्य संख्याएँ (Co-prime numbers)

इस अनुभाग में सह-अभाज्य संख्याओं की अवधारणा को समझाया गया है। सह-अभाज्य संख्याएँ वे होती हैं जिनके केवल 1 के अतिरिक्त कोई अन्य सार्व गुणनखंड नहीं होता। अर्थात्, दो संख्याएँ सह-अभाज्य तब होती हैं जब उनका केवल 1 ही सामान्य भाजक हो। उदाहरण के लिए, 4 औ

अभ्यास प्रश्नChapter 5

NCERT अभ्यास प्रश्न और उत्तर सहित

Q1.बहुविकल्पीय प्रश्न अवधारणा- भुजाएँ एक बहु भुज को बनाने वाले रेखाखण्ड निम्न में से क्या कहलाते हैं?
A.शीर्ष
B.विकर्ण
C.भुजाएँ
D.उपरोक्त में से कोई नहीं।

उत्तर:

भुजाएँ

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Q2.बहुविकल्पीय प्रश्न अवधारणा-समान्तर रेखाएँ ऐसी रेखाएँ जो एक दूसरे को प्रतिच्छेद नहीं करतीं, वे निम्न में से क्या कहलाती हैं?
A.समान्तर रेखाएँ
B.प्रतिच्छेदी रेखाएँ
C.उपरोक्त दोनों
D.उपरोक्त दोनों में कोई नहीं।

उत्तर:

समान्तर रेखाएँ

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Q3.बहुविकल्पीय प्रश्न अवधारणा-प्रतिच्छेदी रेखाएँ यदि दो रेखाओं में एक उभयनिष्ठ बिंदु हो, तो वे निम्न में से क्या कहलाती है?
A.समान्तर रेखाएँ
B.प्रतिच्छेदी रेखाएँ
C.उपरोक्त दोनों
D.उपरोक्त में से कोई नहीं।

उत्तर:

प्रतिच्छेदी रेखाएँ

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Q4.बहुविकल्पीय प्रश्न अवधारणा- बहु भुज ऐसी बंद आकृति जो केवल रेखाखंडो से ही बनी होती है, उसे निम्न में से क्या कहते हैं?
A.शीर्ष
B.विकर्ण
C.बहु भुज
D.उपरोक्त में से कोई नहीं।

उत्तर:

बहु भुज

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Q5.बहुविकल्पीय प्रश्न अवधारणा- चतुर्भुज चार भुजाओं वाला बहु भुज निम्न में से क्या कहलाता है?
A.त्रिभुज
B.चतुर्भुज
C.पंच भुज
D.षट्भुज

उत्तर:

चतुर्भुज

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Q6.बहुविकल्पीय प्रश्न निम्न में से किसमें एक अंतिम बिंदु होता है?
A.एक रेखा में
B.एक किरण में
C.एक रेखाखंड में
D.उपरोक्त में से कोई नहीं।

उत्तर:

एक किरण में

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Q7.बहुविकल्पीय प्रश्न 2/3 समकोण का मान निम्न में से क्या होगा?
A.115°
B.60°
C.90°
D.85°

उत्तर:

60°

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Q8.बहुविकल्पीय प्रश्न निम्नलिखित में से किस कोण को रचना पटरी और परकार की सहायता से नहीं की जा सकती?
A.75°
B.15°
C.135°
D.185°

उत्तर:

185°

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