Hindiकक्षा 8दोो गौौरैै यााहिंदी

दोो गौौरैै याा | Class 8 Hindi Notes

द्वारा ConceptScroll Team · प्रकाशित 17 जुलाई 2026 · 6 मिनट का पठन

दोो गौौरैै याा – this guide gives you a concise, exam-ready overview of दोो गौौरैै याा from Class 8 Hindi, written by ConceptScroll editors and reviewed against the latest NCERT textbook.

दो गौरैया

यह पाठ 'दो गौरैया' हिंदी कक्षा 8 की NCERT पुस्तक का दूसरा अध्याय है, जिसमें लेखक भीष्म साहनी ने अपने घर में रहने वाली दो गौरैयों की कहानी प्रस्तुत की है। कहानी में लेखक अपने घर के वातावरण का वर्णन करते हैं जहाँ वे, उनकी माँ और पिताजी रहते हैं। घर को लेखक ने एक सराय के समान बताया है जहाँ असली मालिक पक्षी और अन्य जीव-जंतु हैं। आँगन में आम का पेड़ है जिस पर तरह-तरह के पक्षी डेरा डाले रहते हैं। घर के अंदर भी चूहे, चमगादड़, छिपकलियाँ, बर्रे और कबूतर रहते हैं।

कहानी की शुरुआत में दो गौरैया बिना अनुमति के घर के अंदर आ जाती हैं और मकान का निरीक्षण करती हैं। वे पंखे के गोले में अपना घोंसला बनाकर रहने लगती हैं। पिताजी उन्हें घर से निकालने की कोशिश करते हैं, पर गौरैया बार-बार लौट आती हैं। माँ की प्रतिक्रिया में व्यंग्य और हँसी होती है, जबकि पिताजी गुस्से में लाठी लेकर गौरैयों को भगाने की कोशिश करते हैं।

कहानी में गौरैयों के बार-बार लौटने, उनके घोंसला बनाने और अंततः पिताजी के दृष्टिकोण में बदलाव को दर्शाया गया है। अंत में पिताजी गौरैयों को घर में रहने की अनुमति देते हैं और कहानी प्रेम, सहिष्णुता और सह-अस्तित्व का संदेश देती है।

📊 Diagram: See figure_1: घर के आँगन और घर के अंदर पक्षियों और जीव-जंतुओं का चित्र।

🧪 Activity: कहानी के आरंभिक भाग में घर के वातावरण का अवलोकन करें और उसमें रहने वाले जीव-जंतुओं की सूची बनाएं।

🔗 Connection: अगले अनुभाग में पिताजी और माँ की गौरैयों के प्रति प्रतिक्रियाओं का वर्णन है, जो कहानी के मुख्य संघर्ष को दर्शाता है।

अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

(ख) अपने उत्तर को अपने मित्रों के उत्तर से मिलाइए और विचार कीजिए कि आपने कौन-से अर्थ का चुनाव किया है और क्यों?

यह प्रश्न विद्यार्थियों के विचार और चर्चा पर आधारित है। विद्यार्थी अपने उत्तरों की तुलना मित्रों के उत्तरों से करेंगे और यह सोचेंगे कि उन्होंने किस अर्थ का चुनाव किया और क्यों। इसका कोई निश्चित उत्तर नहीं है।

पाठ में से चुनकर कुछ पंक्तियाँ नीचे दी गई हैं। इन्हें ध्यानपूर्वक पढ़िए और इन पर विचार कीजिए। आपको इनका क्या अर्थ समझ में आया? अपने विचार अपने समूह में साझा कीजिए और लिखिए। (क) “अब तो ये नहीं उड़ेंगी। पहले इन्हें उड़ा देते, तो उड़ जाती। अब तो इन्होंने यहाँ घोंसला बना लिया है।” (ख) “एक दिन अंदर नहीं घुस पाएँगी, तो घर छोड़ देंगी।” (ग) “किसी को सचमुच बाहर निकालना हो, तो उसका घर तोड़ देना चाहिए।”

विद्यार्थी इन पंक्तियों का अर्थ अपने अनुसार समझकर लिखेंगे। (क) यह बताता है कि गौरैया अब घोंसला बना चुकी हैं और उड़ने की स्थिति में नहीं हैं। (ख) यह आशंका या संभावना व्यक्त करता है कि यदि गौरैया अंदर नहीं जा पाईं तो वे घर छोड़ देंगी। (ग) यह कथन कठोरता से किसी को बाहर निकालने के लिए घर तोड़ने की बात करता है। उत्तर विद्यार्थियों के विचारों पर निर्भर करेगा।

पाठ को पुनः ध्यान से पढ़िए, पता लगाइए और लिखिए। (क) आपको कहानी का कौन-सा पात्र सबसे अच्छा लगा — घर पर रहने आई गौरैयाँ, माँ, पिताजी, लेखक या कोई अन्य प्राणी? आपको उसकी कौन-कौन सी बातें अच्छी लगीं और क्यों? (ख) लेखक के घर में चिड़िया ने अपना घोंसला कहाँ बनाया? उसने घोंसला वहीं क्यों बनाया होगा? (ग) क्या आपको लगता है कि पशु-पक्षी भी मनुष्यों के समान परिवार और घर का महत्व समझते हैं? अपने उत्तर के समर्थन में कहानी से उदाहरण दीजिए। (घ) “अब मैं हार मानने वाला आदमी नहीं हूँ।” इस कथन से पिताजी के स्वभाव के कौन-से गुण उभरकर आते हैं? (ड) कहानी में गौरैयों के व्यवहार में कब और कैसा बदलाव आया? यह बदलाव क्यों आया? (संकेत — कहानी में खोजिए कि उन्होंने गाना कब बंद कर दिया?) (च) कहानी में गौरैयाँ ने किन-किन स्थानों से घर में प्रवेश किया था? सूची बनाइए। (छ) इस कहानी को कौन सुना रहा है? आपको यह बात कैसे पता चली? (ज) माँ बार-बार क्यों कह रही होंगी कि गौरैयाँ घर छोड़कर नहीं जाएँगी?

यह प्रश्न विद्यार्थियों से कहानी के पात्रों, घटनाओं और भावनाओं पर गहराई से विचार करने को कहता है।

(क) उत्तर व्यक्तिगत हो सकता है। उदाहरण: मुझे माँ अच्छा लगा क्योंकि वह गौरैयों के प्रति दयालु और समझदार थीं। (ख) चिड़िया ने लेखक के घर की खिड़की के पास घोंसला बनाया होगा क्योंकि वहाँ सुरक्षित और आरामदायक स्थान था। (ग) हाँ, पशु-पक्षी भी परिवार और घर का महत्व समझते हैं। उदाहरण के लिए, गौरैया ने अपना घोंसला बनाया और बच्चों की देखभाल की। (घ) पिताजी में धैर्य, दृढ़ता और हार न मानने का स्वभाव दिखता है। (ड

(क) कल्पना कीजिए कि आप उस घर में रहते हैं जहाँ चिड़ियाँ अपना घर बना रही हैं। अपने घर में उन्हें देखकर आप क्या करते? (ख) मान लीजिए कि कहानी में चिड़िया नहीं, बल्कि नीचे दिए गए प्राणियों में से कोई एक प्राणी घर में घुस गया है। ऐसे में घर के लोगों का व्यवहार कैसा होगा? क्यों? (प्राणियों के नाम— चूहा, कुत्ता, मच्छर, बिल्ली, कबूतर, कॉकरोच, तितली, मक्खी) (ग) “मैं अवाक् उनकी ओर देखता रहा।” लेखक को विस्मय या हैरानी किसे देखकर हुई? उसे विस्मय क्यों हुआ होगा? (घ) “माँ मदद तो करती नहीं थीं, बैठी हँसे जा रही थीं।” माँ ने गौरियों को निकालने में पिताजी की सहायता क्यों नहीं की होगी? (ड) “एक चूहा अंगीठी के पीछे बैठना पसंद करता है, शायद बूढ़ा है उसे सर्दी बहुत लगती है।” लेखक ने चूहे के विशेष व्यवहार से अनुमान लगाया कि उसे सर्दी लगती होगी। आप भी किसी एक अपरिचित व्यक्ति या प्राणी के व्यवहार को ध्यान से देखकर अनुमान लगाइए कि वह क्या सोच रहा होगा, क्या करता होगा या वह कैसा व्यक्ति होगा आदि। (संकेत— आपको उसके व्यवहार पर ध्यान देना है, उसके रंग-रूप या वेशभूषा पर नहीं) (च) “पिताजी कहते हैं कि यह घर सराय बना हुआ है।” सराय और घर में कौन-कौन से अंतर होते हैं?

यह प्रश्न कल्पना, विश्लेषण और तर्क पर आधारित हैं।

(क) मैं चिड़ियों को देखकर खुश होता, उनकी देखभाल करता और उन्हें सुरक्षित महसूस कराता। (ख) यदि कोई अन्य प्राणी जैसे कुत्ता या बिल्ली घर में घुसा, तो लोग उसे निकालने की कोशिश करेंगे क्योंकि वे नुकसान पहुंचा सकते हैं। (ग) लेखक को गौरैयों को देखकर आश्चर्य हुआ क्योंकि वे बिना डर के घर में घुसीं। (घ) माँ ने शायद इसलिए मदद नहीं की क्योंकि वे स्थिति को मजाकिया या हल्के में ले रही थीं। (ड) उदाहरण के लिए, यदि कोई व्यक्ति बार-बार कपड़े समेटता है तो वह चिंति

इस अध्याय में महारत हासिल करें

पूरा दोो गौौरैै याा अध्याय — इंटरैक्टिव नोट्स, चित्र, हल किए गए प्रश्न, पोल्स और मुफ़्त अभ्यास क्विज़ — ConceptScroll ऐप में।

ConceptScroll में खोलें →

ConceptScroll के साथ स्मार्ट पढ़ें

रोज़ाना एनसीईआरटी रील्स, एआई डाउट सॉल्विंग और अध्याय क्विज़ — सब मुफ़्त।

मुफ़्त सीखना शुरू करें

#cbse notes#class 8#hindi#ncert