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बाल लीला | Class 6 Hindi Notes

द्वारा ConceptScroll Team · प्रकाशित 17 जुलाई 2026 · 6 मिनट का पठन

बाल लीला – this guide gives you a concise, exam-ready overview of बाल लीला from Class 6 Hindi, written by ConceptScroll editors and reviewed against the latest NCERT textbook.

मेरी माँ

इस अनुभाग में रामप्रसाद 'बिस्मिल' की आत्मकथा के एक अंश के माध्यम से उनकी माँ के प्रति गहरा प्रेम, सम्मान और श्रद्धा व्यक्त की गई है। रामप्रसाद 'बिस्मिल' एक महान स्वतंत्रता सेनानी थे, जिन्होंने भारत के अंग्रेज़ों के शासन के खिलाफ लड़ाई लड़ी। इस पाठ में बताया गया है कि कैसे उनकी माँ ने उनके जीवन में शिक्षा, साहस और नैतिकता का बीज बोया। माँ ने उनके स्वतंत्रता संग्राम में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया और कठिनाइयों में भी उनका उत्साह कम न होने दिया।

पाठ के आरंभ में भगत सिंह द्वारा बिस्मिल की प्रतिभा और व्यक्तित्व की प्रशंसा की गई है, जिससे यह स्पष्ट होता है कि बिस्मिल केवल एक क्रांतिकारी ही नहीं, बल्कि एक प्रतिभाशाली कवि और विचारक भी थे। उनकी माँ ने उन्हें शिक्षा ग्रहण करने और अपने सिद्धांतों पर अडिग रहने की प्रेरणा दी। उन्होंने अपने परिवार की परंपराओं के विरुद्ध जाकर भी अपने पुत्र का समर्थन किया, जो उस समय एक साहसिक कदम था।

माँ की शिक्षा के प्रति लगन और उदार विचारों का वर्णन भी इस पाठ में मिलता है। वे स्वयं अशिक्षित थीं, लेकिन उन्होंने स्वयं को शिक्षित किया और अपने बच्चों को भी शिक्षित किया। उन्होंने अपने पुत्र को सत्य और धर्म के मार्ग पर चलने की सीख दी। इस प्रकार, यह अनुभाग न केवल एक माँ के प्रेम और त्याग को दर्शाता है, बल्कि शिक्षा, नैतिकता और देशभक्ति के महत्व को भी उजागर करता है।

अंत में, रामप्रसाद 'बिस्मिल' अपनी माँ के प्रति कृतज्ञता और श्रद्धा व्यक्त करते हुए कहते हैं कि उनकी माँ ने उन्हें जीवन के हर संकट में धैर्य और साहस दिया। उनकी माँ की प्रेरणा से ही वे देश की सेवा में अपना जीवन समर्पित कर सके। यह पाठ विद्यार्थियों को माँ के महत्व, उनके त्याग और शिक्षा के प्रति उनकी लगन को समझने में मदद करता है।

📊 Diagram: See figure_1: Reprint 2026-27; See figure_2: Reprint 2026-27

🧪 Activity: छात्रों से कहा गया है कि वे रामप्रसाद 'बिस्मिल' की आत्मकथा पढ़ें और अपनी माँ के प्रति अपने विचार लिखें।

🔗 Connection: यह अनुभाग लेखक से परिचय खंड से जुड़ता है, जहाँ रामप्रसाद 'बिस्मिल' के जीवन और उनके योगदान का परिचय दिया गया है।

अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

(क) नीचे दिए गए प्रश्नों का सटीक उत्तर कौन-सा है? उसके सामने तारा (✗) बनाइए— (1) ‘किंतु यह इच्छा पूर्ण होती नहीं दिखाई देती।’ बिस्मिल को अपनी किस इच्छा के पूर्ण न होने की आशंका थी? - भारत माता के साथ रहने की - अपनी प्रतिज्ञा पर दूढ़ रहने की - अपनी माँ की जीवनपर्यंत सेवा करने की - भोग विलास तथा ऐश्वर्य भोगने की (2) रामप्रसाद बिस्मिल की माँ का सबसे बड़ा आदेश क्या था? - देश की सेवा करें - कभी किसी के प्राण न लेना - कभी किसी से छल न करना - सदा सच बोलना (ख) अब अपने मित्रों के साथ तर्कपूर्ण चर्चा कीजिए कि आपने ये ही उत्तर क्यों चुने?

1) बिस्मिल को अपनी 'अपनी प्रतिज्ञा पर दूढ़ रहने की' इच्छा के पूर्ण न होने की आशंका थी क्योंकि वे अपने देश और मातृभूमि की सेवा में समर्पित थे और अपनी प्रतिज्ञा को निभाना चाहते थे।

2) रामप्रसाद बिस्मिल की माँ का सबसे बड़ा आदेश था 'देश की सेवा करें' क्योंकि वे अपने पुत्र को देशभक्ति के मार्ग पर चलने के लिए प्रेरित करती थीं।

(ख) तर्कपूर्ण चर्चा में विद्यार्थी अपने-अपने कारण बताएंगे कि उन्होंने ये उत्तर क्यों चुने, जैसे कि पाठ में लेखक की भावनाएँ और माँ के आदर्श।

(क) “यदि मुझे ऐसी माता न मिलतीं, तो मैं भी अति साधारण मनुष्यों की भाँति संसार-चक्र में फँसकर जीवन निर्वाह करता।” (ख) “उनके इस आदेश की पूर्ति करने के लिए मुझे मजबूरन दो-एक बार अपनी प्रतिज्ञा भंग भी करनी पड़ी थी।” पाठ में से चुनकर कुछ पंक्तियाँ नीचे दी गई हैं। इन्हें पढ़कर समझिए और इन पर विचार कीजिए। आपको इनका क्या अर्थ समझ में आया? कक्षा में अपने विचार साझा कीजिए और लिखिए।

उत्तर: (क) इस पंक्ति का अर्थ है कि यदि लेखक को ऐसी माँ न मिलती जो उसे सही मार्ग दिखाती और प्रेरित करती, तो वह भी आम लोगों की तरह जीवन व्यतीत करता। यह माँ की महत्ता और उसके प्रभाव को दर्शाता है।

(ख) इस पंक्ति का अर्थ है कि माँ के आदेश का पालन करने के लिए लेखक को कभी-कभी अपनी प्रतिज्ञा को तोड़ना पड़ा, जो उसकी मजबूरी थी। यह संघर्ष और समर्पण को दर्शाता है।

पाठ में से चुनकर कुछ शब्द नीचे दिए गए हैं। अपने समूह में इन पर चर्चा कीजिए और इन्हें इनके सही अर्थ या संदर्भों से मिलाइए। इसके लिए आप शब्दकोश, इंटरनेट, पुस्तकालय या अपने शिक्षकों की सहायता ले सकते हैं। | शब्द | अर्थ या संदर्भ | | --- | --- | | 1. देवनागरी | 1. सिखों के दसवें और अंतिम गुरु थे। उन्होंने खालसा पंथ की स्थापना की। | | 2. आर्यसमाज | 2. इटली के गुप्त राष्ट्रवादी दल का सेनापति; इटली का मसीहा था जिसने लोगों को एक सूत्र में बाँधा। | | 3. मेजिनी | 3. महर्षि दयानंद द्वारा स्थापित एक संस्था। | | 4. गोबिंद सिंह | 4. भारत की एक भाषा-लिपि जिसमें हिंदी, संस्कृत, मराठी आदि भाषाएँ लिखी जाती हैं। |

{'देवनागरी': '4. भारत की एक भाषा-लिपि जिसमें हिंदी, संस्कृत, मराठी आदि भाषाएँ लिखी जाती हैं।', 'आर्यसमाज': '3. महर्षि दयानंद द्वारा स्थापित एक संस्था।', 'मेजिनी': '2. इटली के गुप्त राष्ट्रवादी दल का सेनापति; इटली का मसीहा था जिसने लोगों को एक सूत्र में बाँधा।', 'गोबिंद सिंह': '1. सिखों के दसवें और अंतिम गुरु थे। उन्होंने खालसा पंथ की स्थापना की।'}

1. बिस्मिल की माता जी जब ब्याह कर आई तो उनकी आयु काफ़ी कम थी। (क) फिर भी उन्होंने स्वयं को अपने परिवार के अनुकूल कैसे ढाला? (ख) उन्होंने अपनी इच्छाशक्ति के बल पर स्वयं को कैसे शिक्षित किया? 2. बिस्मिल को साहसी बनाने में उनकी माता जी ने कैसे सहयोग दिया? 3. आज से कई दशक पहले बिस्मिल की माँ शिक्षा के महत्व को समझती थीं, बताइए कैसे? 4. हम कैसे कह सकते हैं कि बिस्मिल की माँ स्वतंत्र और उदार विचारों वाली थीं?

1.(क) बिस्मिल की माता जी ने अपने परिवार के रीति-रिवाजों और परिस्थितियों के अनुसार स्वयं को ढाला, जिससे परिवार में उनका सम्मान बना रहा। (ख) उन्होंने अपनी इच्छाशक्ति से स्वयं को शिक्षित किया, जैसे अक्षर-बोध करना और पढ़ना-लिखना सीखना।

2. उन्होंने बिस्मिल को साहस और देशभक्ति की शिक्षा दी, जिससे वह साहसी बन सके।

3. वे शिक्षा के महत्व को समझती थीं इसलिए उन्होंने अपने पुत्र को पढ़ाई-लिखाई के लिए प्रेरित किया।

4. वे स्वतंत्र और उदार विचारों वाली थीं क्योंकि उन्होंने अपने पुत्र को देश सेवा और सत्य के

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