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मनोवैज्ञानिक गुणों में विभिन्नताएँ | Class 12 Psychology Notes

द्वारा ConceptScroll Team · प्रकाशित 17 जुलाई 2026 · 3 मिनट का पठन

मनोवैज्ञानिक गुणों में विभिन्नताएँ – this guide gives you a concise, exam-ready overview of मनोवैज्ञानिक गुणों में विभिन्नताएँ from Class 12 Psychology, written by ConceptScroll editors and reviewed against the latest NCERT textbook.

बुद्धि परीक्षणों के प्रकार

बुद्धि परीक्षणों को विभिन्न आधारों पर वर्गीकृत किया जा सकता है:

1. वैयक्तिक और समूह परीक्षण: वैयक्तिक परीक्षण में एक समय में एक व्यक्ति का परीक्षण होता है, जबकि समूह परीक्षण में कई व्यक्तियों का एक साथ।

2. शाब्दिक (वाचिक) और निष्पादन परीक्षण: शाब्दिक परीक्षणों में भाषा का उपयोग होता है और ये केवल साक्षर व्यक्तियों को दिए जाते हैं। निष्पादन परीक्षणों में लिखित भाषा की आवश्यकता नहीं होती, जैसे कोह का ब्लॉक-डिजाइन परीक्षण।

3. संस्कृति-निष्पक्ष और संस्कृति-अभिनत परीक्षण: संस्कृति-अभिनत परीक्षण उस संस्कृति के पक्ष में होते हैं जिसमें वे विकसित किए गए हैं, जबकि संस्कृति-निष्पक्ष परीक्षण विभिन्न संस्कृतियों के लिए उपयुक्त होते हैं।

भारत में भी कई बुद्धि परीक्षण विकसित और अनुकूलित किए गए हैं, जैसे रैवेन्स प्रोग्रेसिव मैट्रिसेस, वेश्लर एडल्ट इंटेलिजेंस स्केल आदि।

बुद्धि परीक्षणों के दुरुपयोग से बचने के लिए प्रशिक्षित मनोवैज्ञानिकों द्वारा ही इनका उपयोग करना चाहिए।

📊 Diagram: चित्र 1.3 रैवेंस प्रोग्रेसिव मैट्रिसेस परीक्षण का एक एकांश

🔗 Connection: बुद्धि परीक्षणों के बाद संस्कृति और बुद्धि के संबंध की चर्चा होगी, जो बुद्धि के सामाजिक-सांस्कृतिक संदर्भ को समझने में मदद करेगी।

Table on page 16 (8×2)

शाब्दिक	निष्पादन
• उदय शंकर द्वारा विकसित सी.आई.ई. शाब्दिक समूह बुद्धि परीक्षण	• सी.आई.ई. अशाब्दिक समूह बुद्धि परीक्षण
• एस. जलोटा द्वारा निर्मित सामान्य मानसिक योग्यता का समूह परीक्षण	• भाटिया द्वारा निर्मित निष्पादन परीक्षणमाला
• प्रयाग मेहता द्वारा निर्मित समूह बुद्धि परीक्षण	• प्रमिला पाठक का ‘ड्रॉ ए मैन’ परीक्षण
• एस.एम. मोहसिन द्वारा निर्मित बिहार टेस्ट ऑफ इंटेलिजेंस	• आर. रामलिंगस्वामी द्वारा वेश्लर एडल्ट परफारमेंस इंटेलिजेंस टेस्ट का भारतीय अनुकूलन
• मनोविज्ञान ब्यूरो, इलाहाबाद द्वारा निर्मित समूह बुद्धि परीक्षण
• एस.के. कुलश्रेष्ठ द्वारा स्टैनफोर्ड-बिने परीक्षण (तृतीय संस्करण) का भारतीय अनुकूलन
• एम.सी. जोशी द्वारा निर्मित सामान्य मानसिक योग्यता (हिन्दी) परीक्षण

अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

1. आपको कक्षा में सबसे बुद्धिमान सहपाठी कौन है? उसके गुणों के बारे में कुछ शब्दों/वाक्यांशों में उसका वर्णन कीजिए। 2. इसके पश्चात् अपने परिचितों में से तीन अन्य बुद्धिमान व्यक्तियों को छाँटकर उनमें से प्रत्येक के गुणों के बारे में कुछ शब्दों/वाक्यांशों में वर्णन कीजिए। 3. प्रथम बिंदु के अंतर्गत लिखे गए गुणों के संदर्भ में बाद के तीन व्यक्तियों के गुणों का तुलनात्मक मूल्यांकन कीजिए। 4. ऐसे सभी गुणों की एक सूची बनाइए जिन्हें आप बुद्धिमत्तापूर्ण व्यवहारों की अभिव्यक्ति समझते हैं। इस सूची के आधार पर बुद्धि को परिभाषित करने का प्रयास कीजिए। 5. अपने विवरण के बारे में अपने सहपाठियों तथा अध्यापक से विचार-विमर्श कीजिए। 6. अपने विवरण की तुलना ‘बुद्धि’ के बारे में शोधकर्ताओं के विवरण से कीजिए।

1. कक्षा में सबसे बुद्धिमान सहपाठी का चयन करें और उसके गुणों जैसे मानसिक सतर्कता, हाजिरजवाबी, शीघ्र सीखने की योग्यता आदि का वर्णन करें। 2. परिचितों में से तीन बुद्धिमान व्यक्तियों को चुनकर उनके गुणों का वर्णन करें। 3. पहले सहपाठी के गुणों की तुलना तीन अन्य व्यक्तियों के गुणों से करें और समानताएँ तथा भिन्नताएँ बताएं। 4. बुद्धिमत्तापूर्ण व्यवहारों के सभी गुणों की सूची बनाएं जैसे निर्णय लेने की क्षमता, तर्कशक्ति, पर्यावरण के अनुरूप अनुकूलन आदि। इस सूची के आधार पर बुद्धि की अपनी परिभाषा तैयार करें।

मनोवैज्ञानिक गुणों में व्यक्तिगत भिन्नताओं का अध्ययन क्यों महत्वपूर्ण है?

मनोवैज्ञानिक गुणों में व्यक्तिगत भिन्नताओं का अध्ययन इसलिए महत्वपूर्ण है क्योंकि इससे यह समझा जाता है कि लोग एक-दूसरे से कैसे भिन्न होते हैं और ये भिन्नताएँ उनके व्यवहार, सोचने और सीखने के तरीके को प्रभावित करती हैं। उदाहरण के लिए, किसी व्यक्ति की बुद्धि, व्यक्तित्व या अभिरुचि दूसरों से अलग हो सकती है।

निम्नलिखित में से कौन-सा मनोवैज्ञानिक गुण व्यक्ति की पर्यावरण के अनुरूप अनुकूलन क्षमता को दर्शाता है?

बुद्धि

व्यक्तिगत भिन्नता को मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण से परिभाषित कीजिए।

व्यक्तिगत भिन्नता का अर्थ है व्यक्तियों की विशेषताओं तथा व्यवहार के स्वरूपों में पाया जाने वाला अंतर और विविधता। उदाहरण के लिए, दो व्यक्तियों की बुद्धि, व्यक्तित्व या अभिरुचि में भिन्नता हो सकती है।

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