Chapter 8 — Study Notes
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सस्ते का चक्कर
Explanationसस्ते का चक्कर
यह पाठ एक संवादात्मक नाटक के रूप में प्रस्तुत किया गया है, जिसमें दो बच्चे अजय और नरेंद्र की कहानी है। यह कहानी छुट्टी के समय की है, जहाँ बच्चे खेल-कूद और मस्ती में लगे हुए हैं। अजय अपनी माँ की तबियत खराब होने के कारण स्कूल से जल्दी छुट्टी लेकर घर जाना चाहता है ताकि वह माँ के लिए चाय बना सके। वहीं, नरेंद्र अपनी मौज-मस्ती में लगा है और बिना सोचे-समझे चूरन, चुस्की और आइसक्रीम खरीद रहा है। इस संवाद में बच्चों के व्यवहार, उनके विचार और उनके बीच की दोस्ती को दर्शाया गया है। अजय की सोच और जिम्मेदारी की भावना को भी उजागर किया गया है, जबकि नरेंद्र की शरारती और नासमझी भरी प्रवृत्ति को दिखाया गया है। कहानी में यह भी बताया गया है कि कैसे अजय ने अपने दोस्त नरेंद्र की जान बचाई और एक बड़े अपराधी को पकड़वाया। यह पाठ बच्चों को सही और गलत के बीच फर्क समझाने, जिम्मेदारी निभाने और दोस्ती के महत्व को समझाने का प्रयास करता है।
- अजय ने अपनी माँ की तबियत खराब होने पर टीचर से जल्दी छुट्टी मांगी।
- नरेंद्र बिना सोचे-समझे पैसे खर्च करता है और सस्ते माल की लालच में पड़ता है।
- अजय ने नरेंद्र को गलत काम से रोकने की कोशिश की।
- अजय ने अपने दोस्त की जान बचाई और एक अपराधी को पकड़वाया।
- दोस्ती में जिम्मेदारी और विश्वास का महत्व बताया गया है।
- 📌 चूरन: खट्टे-मीठे पदार्थ जो मुँह में चबाए जाते हैं।
- 📌 जलसा: समारोह या आयोजन।
- 📌 शरारती: जो शरारत करता हो, नटखट।
नरेंद्र का व्यवहार और अजय की चिंता
Explanationनरेंद्र का व्यवहार और अजय की चिंता
इस भाग में नरेंद्र के व्यवहार और अजय की उसकी चिंता को विस्तार से दिखाया गया है। नरेंद्र अपनी मौज-मस्ती में लगा रहता है और बिना सोचे-समझे पैसे खर्च करता है। वह अजय की बातों को गंभीरता से नहीं लेता और अपनी मर्जी से काम करता है। अजय, जो कि जिम्मेदार और समझदार है, नरेंद्र को समझाने की कोशिश करता है कि वह सस्ते माल से बचें क्योंकि वह नुकसानदेह हो सकता है। अजय की माँ की सीख और उसकी चिंता इस भाग में स्पष्ट होती है। इसके अलावा, अजय को डर है कि नरेंद्र कहीं किसी मुसीबत में न फँस जाए। यह भाग बच्चों को यह समझाने में मदद करता है कि बिना सोच-विचार के काम करना गलत हो सकता है और दोस्तों की भलाई के लिए सावधानी बरतनी चाहिए।
- नरेंद्र बिना सोचे-समझे पैसे खर्च करता है।
- अजय ने नरेंद्र को सस्ते माल से बचने की सलाह दी।
- अजय को डर है कि नरेंद्र किसी मुसीबत में फँस सकता है।
- दोस्ती में समझदारी और सावधानी जरूरी है।
- 📌 सस्ते का चक्कर: सस्ते माल या चीजों के पीछे पड़ना।
- 📌 चालाकी: समझदारी से काम लेना।
नरेंद्र की खोज और अजय की चिंता
Explanationनरेंद्र की खोज और अजय की चिंता
इस खंड में बताया गया है कि नरेंद्र लाली पॉप खरीदने गया था लेकिन देर होने के कारण वापस नहीं लौटा। अजय उसकी खोज में निकलता है और उसे लेकर चिंतित हो जाता है। अन्य बच्चे भी नरेंद्र के बारे में बताते हैं कि वह किसी आदमी के साथ आम के बगीचे में गया था। अजय
Practice Questions — Chapter 8
Includes NCERT exercise questions with answers
Q1.1. पाठ से (क) नरेंद्र के सारे पैसे क्यों खत्म हो गए? (ख) अजय ने नरेंद्र को क्या और क्यों समझाया? (ग) अजय के अन्य दोस्तों ने नरेंद्र के बारे में क्या कहा और क्यों?
Answer:
(क) नरेंद्र के सारे पैसे इसलिए खत्म हो गए क्योंकि वह लाली पॉप खरीदने में अपना सारा पैसा खर्च कर देता था। (ख) अजय ने नरेंद्र को समझाया कि इस आदमी से लाली पॉप लेना बिल्कुल ठीक नहीं है क्योंकि वह धोखेबाज है और पैसे वापस नहीं देगा। (ग) अजय के अन्य दोस्तों ने नरेंद्र के बारे में कहा कि वह शरारती है क्योंकि वह बिना सोचे-समझे पैसे खर्च कर देता है और धोखे में आ जाता है।
Explanation:
नरेंद्र की आदत और व्यवहार के कारण वह बार-बार पैसे खो देता है। अजय उसे सचेत करता है ताकि वह धोखे से बच सके। अन्य दोस्त भी उसकी शरारती प्रवृत्ति को देखते हैं।
Q2.2. क्या होता? (क) अगर नरेंद्र के पास फ़ीस के पैसे न होते? (ख) अगर नरेंद्र अजय की यह बात मान लेता कि इस आदमी से लाली पॉप लेना बिल्कुल ठीक नहीं। (ग) अगर अजय तीसरे लड़के की यह बात मान लेता कि “अरे तू घर जा नरेंद्र को जानता नहीं?” (घ) अगर नरेंद्र की मुलाकात छुट्टी के बाद अजय से नहीं होती?
Answer:
(क) अगर नरेंद्र के पास फीस के पैसे न होते तो वह स्कूल की फीस नहीं दे पाता और उसकी पढ़ाई प्रभावित होती। (ख) अगर नरेंद्र अजय की बात मान लेता कि इस आदमी से लाली पॉप लेना ठीक नहीं है तो वह धोखे में नहीं फंसता और पैसे बचा लेता। (ग) अगर अजय तीसरे लड़के की बात मान लेता कि ‘अरे तू घर जा नरेंद्र को जानता नहीं?’ तो वह नरेंद्र की मदद नहीं करता और नरेंद्र अकेला रह जाता। (घ) अगर नरेंद्र की मुलाकात छुट्टी के बाद अजय से नहीं होती तो उसे सही सलाह नहीं मिलती और वह धोखे में फंस सकता था।
Explanation:
प्रत्येक परिस्थिति में होने वाले संभावित परिणामों का विश्लेषण किया गया है। यह प्रश्न सोचने और कल्पना करने के लिए है।
Q3.3. विश्वास और डर “नरेंद्र जरा शरारती है न इसी से डर लग रहा है।” (क) नरेंद्र की माँ रेखा अजय की माँ से ऐसा क्यों कहती है? (ख) नरेंद्र में ऐसा कौन-सा गुण होता जिससे उसकी माँ नहीं डरती और अजय की माँ से यह नहीं कहती कि नरेंद्र जरा शरारती है। “चबराइए नहीं, रेखा जी-देखिए मेरा बेटा भी तो है लेकिन अजय पर तो मुझे पूरा विश्वास है” (ग) अजय की माँ नरेंद्र की माँ से ऐसा क्यों कहती है?
Answer:
(क) नरेंद्र की माँ रेखा अजय की माँ से इसलिए कहती है क्योंकि नरेंद्र कभी-कभी शरारती हो जाता है, जिससे डर लगता है कि वह किसी परेशानी में पड़ सकता है। (ख) नरेंद्र में ऐसा गुण है कि वह अंततः सही रास्ते पर आ जाता है और उसकी माँ को उस पर भरोसा होता है, इसलिए वह डरती नहीं। (ग) अजय की माँ ऐसा इसलिए कहती है क्योंकि उसे अपने बेटे अजय पर पूरा विश्वास है कि वह सही निर्णय लेता है और वह जिम्मेदार है।
Explanation:
यह प्रश्न पात्रों के मनोभाव और उनके विश्वास के कारणों को समझने के लिए है।
Q4.4. सैर-सपाटा, खेल-तमाशा पढ़ने-लिखने या अन्य काम करने के लिए भी अच्छे स्वास्थ्य का होना जरूरी है। इसलिए लोग सैर-सपाटा और खेल-तमाशे पर भी ध्यान देते हैं। अब तुम बताओ कि (क) तुम या तुम्हारे दोस्त सैर-सपाटे के लिए क्या-क्या करते हैं? (ख) तुमने अब तक जिन-जिन खेल-तमाशों में भाग लिया है या उसे देखा है, उसकी सूची बनाओ।
Answer:
(क) मैं और मेरे दोस्त सैर-सपाटे के लिए पार्क में घूमना, साइकिल चलाना, और खेल-कूद करना पसंद करते हैं। (ख) मैंने क्रिकेट, फुटबॉल, कबड्डी जैसे खेलों में भाग लिया है और होली, दिवाली जैसे त्योहारों के दौरान होने वाले तमाशे देखे हैं।
Explanation:
यह प्रश्न व्यक्तिगत अनुभव और पसंद के आधार पर उत्तर देने के लिए है।
Q5.5. बनाना “मैंने सोचा मम्मी तो रोज मुझे चाय-नाश्ता कराती है, आज मैं घर जल्दी पहुँचकर उसे चाय बनाकर पिलाऊँ।” ऊपर के वाक्य को पढ़ो और बताओ कि- (क) क्या तुम चाय बनाना जानते हो? और क्या-क्या बनाना जानते हो? (ख) अगर तुम अपने खाने-पीने की कोई भी चीज बनाना नहीं जानते तो तुम्हें जो चीज सबसे अधिक पसंद हो, उसको बनाना सीखो और उसकी विधि को लिखकर बताओ।
Answer:
(क) हाँ, मैं चाय बनाना जानता हूँ। इसके अलावा मैं हलवा, पराठा, और सैंडविच भी बना सकता हूँ। (ख) यदि मैं कोई चीज़ नहीं बनाना जानता तो मैं सबसे पहले अपनी पसंदीदा चीज जैसे आलू पराठा बनाना सीखूंगा। विधि: आटे में नमक डालकर गूंधना, आलू उबालकर मसाले डालना, फिर पराठा बेलकर तवे पर सेंकना।
Explanation:
यह प्रश्न स्वयं की योग्यता और सीखने की इच्छा को व्यक्त करने के लिए है।
Q6.6. पता करो नीचे तालिका दी गई है। पता करो कि खाने की उन चीजों में कौन से पोषक तत्व होते हैं। उसे तालिका में लिखो। (क) पालक (ख) गाजर (ग) दूध (घ) संतरा (ङ) दालें
Answer:
(क) पालक - आयरन, विटामिन A, कैल्शियम (ख) गाजर - विटामिन A, फाइबर (ग) दूध - प्रोटीन, कैल्शियम, विटामिन D (घ) संतरा - विटामिन C, फाइबर (ङ) दालें - प्रोटीन, फाइबर, आयरन
Explanation:
प्रत्येक खाद्य पदार्थ में पाए जाने वाले मुख्य पोषक तत्वों की जानकारी दी गई है।
Q7.7. मुहावरे की बात नीचे कुछ वाक्य दिए गए हैं जिनमें उपयुक्त मुहावरे भरने से ही वह पूरा हो सकता है। उन्हें पूरा करने के लिए मुहावरे भी दिए गए हैं। तुम सही मुहावरे से वाक्य पूरे करो। मुहावरे: आग बबूला होना, सकपकाना, दबे पाँव, शामत आना, पीठ ठोकना (क) चोर ... घर में घुस आया। (ख) देर से आने पर मम्मी ... गई। (ग) सरसराहट की आवाज सुनकर अजय ... । (घ) ऊधम मचाने पर बच्चों की ... । (ङ) नरेंद्र की जान बचाने पर उसकी मम्मी ने अजय की ... ।
Answer:
(क) चोर दबे पाँव घर में घुस आया। (ख) देर से आने पर मम्मी शामत आ गई। (ग) सरसराहट की आवाज सुनकर अजय सकपकाना। (घ) ऊधम मचाने पर बच्चों की आग बबूला होना। (ङ) नरेंद्र की जान बचाने पर उसकी मम्मी ने अजय की पीठ ठोकना।
Explanation:
प्रत्येक वाक्य में उपयुक्त मुहावरे का प्रयोग किया गया है जो वाक्य का अर्थ पूर्ण करता है।
Q8.8. तुम्हारा स्कूल (i) तुम्हारे स्कूल में जो गतिविधि कराई जाती हो और वह इस तालिका में हो तो उसके सामने (✓) या (×) का निशान लगाओ। गतिविधि: (क) नाटक (ख) खेल-कूद (ग) गीत-संगीत (घ) नृत्य (ङ) चित्रकला
Answer:
तुम्हें अपने स्कूल में उपलब्ध गतिविधियों के अनुसार तालिका में ✓ या × लगाना है। उदाहरण के लिए: (क) नाटक - ✓ (ख) खेल-कूद - ✓ (ग) गीत-संगीत - × (घ) नृत्य - ✓ (ङ) चित्रकला - × (यह उत्तर व्यक्तिगत स्कूल की गतिविधियों पर निर्भर करेगा।)
Explanation:
यह प्रश्न विद्यार्थियों को अपने स्कूल की गतिविधियों के बारे में सोचने और उन्हें पहचानने के लिए है।
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Hindi · Class 8
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